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xd股票是什么意思:清華北大外教英語1對1輔導~金漢嘉告訴您如何幫助孩子學習英語

2020/2/23 1:22:18發布15次查看發布人:
 對現代的人來說,講一兩種語言是常見的。在中國隨著對英語聽說能力的培養和重視,陸續有不少家庭在家里和孩子們講漢語以外的語言。為了更好幫助這些家長和孩子在家講英語,金漢嘉英語特別開設了每周一次的媽媽親子俱樂部,讓這些家長和孩子能在家里講英文,提供更多練習的機會,然后最終實現把英語作為他們的第二語言。
金漢嘉英語的老師們經常被家長們問到,除了正常上課外,他們應該如何幫助孩子學習英語。答案是,幫助孩子學習*一語言的親子互動有助于他們學習第二語言。一組美國研究人員最近寫了一篇文章,回顧了我們所知道的關于支持兒童語言發展的知識,以及如何將這些應用于學習第二語言的兒童。根據他們的建議,我們提出了一些促進兒童第二語言學習的提示。
提示1:兒童語言學習最佳的時期是在剛出生與他的照顧者一起生活互動的那段特殊的時間(金漢嘉外教1對1英語)
兒童語言學習是在日常生活中與他們生命中重要人物之間的互動學習獲得的。研究表明,花更多時間與父母互動的孩子往往詞匯量大。
你可以這樣做來幫助孩子:仔細觀察此刻孩子在關注什么,等待你的孩子給你發送信號,仔細聆聽你的孩子想告訴你什么,然后有興趣地回應,談論他所嘗試傳達的信息。這樣做可以給你的孩子聽的機會和學習表達他的興趣的機會。
提示2: 孩子們很容易記住他們感興趣的詞(金漢嘉外教1對1英語)
當我們對某事感興趣時,我們都會學到更多記得更牢。這也適用于學習第二語言。研究表明,孩子更容易學習名詞,尤其是物品的名字。
你可以這樣做來幫助孩子:當你看到你的孩子感興趣的東西,把它變成一個對話,談論它。當你以這種方式對待你孩子的興趣時,他會更注意到你所說的話,而且他更有可能學到新單詞。
提示3: 兒童最先學會他們最常聽到的(金漢嘉外教1對1英語)
為了學習語言,孩子們需要聽到大量的語言。對于學習不止一種語言的兒童,這意味著他們需要大量接觸這些語言。
你可以這樣做來幫助孩子:在你的日常生活中講更多的話,你自然會增加你孩子聽到的語言量。任何活動都是語言學習的機會–在你準備零食時你可以談論你都喜歡吃什么食物,當你讀書時可以談談書中的人物和他們的行動。想想從孩子看醫生的經驗中他可以學習哪些新的詞匯(聽診器、溫度計、刻度)。但記得提示1你需要跟隨你孩子的引導而不是你來主導對話,注意聆聽兒童在講什么。你的目標是成為一個陪伴孩子交流的伙伴,一個陪伴者而不是談話的主導者!當兒童開始參加一個英語幼兒園或學校的時候,父母常常不知道他們是否應該停止對他們的孩子說他們的母語。我認為這不是個好主意有以下幾個原因。首先,父母應該用一種他們感到舒服的語言和他們的孩子講話。如果父母講的不是完全流利的語言,他們不會提供最好的語言輸入,這樣看來對家長的語言功底有更高的要求,有條件的家長如果計劃更好的幫助孩子建立第二母語,對此語言的學習顯得格外重要。此外,嘗試講一種你不舒服的語言時,與孩子的互動可能會受到影響,因為他很難作出反應。最后,研究表明,一個孩子有失去他的家庭語言的風險,除非他繼續在他身邊聽到這種語言。學習第二語言并不意味著放棄*一語言。學習兩種語言意味著提供足夠的接觸這兩種語言的機會。
提示4:卡片不能解決所有的問題(金漢嘉外教1對1英語)
孩子學習單詞最好在日常生活中,在有意義的活動中學習。想想你的孩子學習他的*一語言的方法,就是整天和你一起玩和說話,同樣適用于他的第二語言。用卡片教單詞不是很有趣或特別具有激勵孩子的方法。當他們在有意義的活動中聽到新的詞匯時,更有可能會記住這些新單詞。
你可以這樣做來幫助孩子:在玩和互動中教他們新的詞匯。利用每日的活動機會讓你的孩子接觸新單詞。日?;疃睦影ㄔ諞黃鶩?,看書,吃飯,穿衣服的時間。
提示5:多樣性是關鍵(金漢嘉外教1對1英語)
說到學習語言,孩子需要多樣化,包括:各種各樣的詞--不僅是他們每天可能聽到的普通詞匯,而且更為復雜生僻的詞匯。當父母使用各種各樣的詞語時,他們的孩子以后會發展出更好的溝通技巧。各種各樣的交流伙伴-聽到各種不同的人的語言有助于語言的發展。各種例子-為讓孩子記住新詞聽一次是不夠的。孩子們需要在幾個不同的句子中聽到同樣的詞好幾遍,然后才開始理解它的意思并記住這個詞。
你可以這樣做來幫助孩子:強調各種各樣的話,包括一些他可能不會在日?;嶧爸刑降?。例如,洗澡的時候你可以介紹“溫度”和“泡沫”。在一起吃點心的時候,你可以說“切片”和“準備”。并且一定要在不同的情況下使用新單詞,這樣你的孩子就會擴大對單詞的理解。例如,你可以談論浴缸里的水的溫度和烤箱的溫度。你的孩子聽到新單詞的機會越多,他就越有可能把這些詞加入他的詞匯中。 
提示6:詞匯和語法是相輔相成的(金漢嘉外教1對1英語)
你可能認為教孩子一個新單詞最簡單的方法就是讓孩子自己讀這個詞。其實,如果是在一句話中聽到這個詞會更有幫助,因為這個句子給孩子提供了關于這個詞的意思的線索?;謊災?,孩子可以在一個句子中更清楚地理解這個詞的含義。 例如,如果在你指向冰箱的時候孩子聽到“冰箱”,孩子不知道這個詞是指冰箱的門,冰箱本身還是里面的食物。但是如果他聽到:“我們把肉放到“freezer”里,把肉冷凍起來,所以它會保持新鮮。當我們下周要漢堡包了可以吃它,這告訴他“freezer”是冰箱的一部分,是非常冷的儲藏部分。它還告訴他“freezer”是一個名詞(一個東西的名稱),因為已經有一個動詞(put)在句子里。
你可以這樣做來幫助孩子:當你和孩子說話時使用簡短而完整的句子,這有助于培養他的語言能力。避免使用自己的隨意的有語法錯誤或不完整的句子。(for example, say “i’m eating my cracker” 而不是 “mommy eat cracker”.) 你擁有了所有可以幫助孩子提高語言能力的方法,你需要建立你的孩子的第二語言。所以跟隨你孩子的引導,玩得開心!當你在日?;疃邢硎苡淇斕畝曰笆?,你會建立孩子的第二語言,包括豐富的詞匯和正確的句子。此外,就是要加強自己的語言功底,加強學習;金漢嘉英語歡迎您加入我們的媽媽親自俱樂部,實現在家創造英語語言環境!

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